加強黨性修養，立德樹人，促進黨建+專業發展
bevictor伟德官网體育教育教研室教師黨支部
案例主題
強黨性、立師德、鑄師魂、促融合
二、背景與起因
全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，充分發揮基層黨組織的引領作用，以黨建促發展，按照新時代黨的建設總要求，堅持培育為基、重在建設、典型引領、整體推進，以政治建設為統領，以質量攻堅為動力，以提升組織力為重點，以推動事業發展為落腳點，嚴格對标看齊，勇于改革創新，努力争創先進，為加快學校和學科建設、實現高等教育内涵式發展、辦好人民滿意教育提供組織保證。以“對标争先”為标尺，做到“七個有力”，力求學院發展有特色，為建設優質學院保駕護航。bevictor伟德官网體育教育教研室教師黨支部開展“加強黨性修養，立德樹人，促進黨建+專業發展”優秀案例推選活動。
貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為建成地方應用型高水平大學、新增碩士學位授予單位提供堅強的組織保證，全面提升我校黨建的質量和水平，以高質量黨建引領保障學校高質量發展。充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用，以提升組織力為重點，着力發揮政治引領、規範黨的組織生活、團結凝聚師生、促進學校中心工作等方面的主體作用，黨員先鋒模範作用突出，師生思想政治工作針對性和親和力強，在教學、科研、管理、服務等領域取得優異成績。
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和按照《關于深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作方案》要求，黨支部牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，通過學習黨的二十大精神、黨章、《習近平著作選讀》（一、二卷）、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等學習材料。
黨建工作緊密與教學、科研相結合；黨建促發展，引領教學和科研科學發展，做好不走樣，有方向。明确為誰培養人；培養什麼樣的人，怎樣培養人，确保教師黨員在專業發展的過程中的高度政治站位，保證體育教育專業可持續、高質量發展。教學過程中能夠結合課程思政教育，總結豐富經驗，體育教育教研室教師黨支部被評為校級“标杆支部”，教師科研能力突出，在各自領域獨到見解；在黨的引領下黨員教師教學能力提升迅速，站位高。利用專業特點，組織特色鮮明的黨日活動，通過與休閑體育教師黨支部進行黨組織共建活動，促進了黨組織高質量建設，教師黨員在交流過程中提升了政治修養的同時，對專業的建設起到了促進作用。
三、做法與經過
為實現“雙創”建設總體目标，體育教育教研室教師黨支部将堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以基層黨支部的規範化建設為抓手，進一步規範基層黨支部的組織、隊伍、活動、制度、保障和台賬建設，實行嚴格考評驗收和動态管理，有效夯實黨的基層基礎，推動黨建工作科學化水平全面提升。
明确創建思路：1.加強領導、落實責任，人人參與，保質保量，突出特色；2.創新思路、充分發揮兩個作用，促進黨建工作有生機有活力，将科研、教學等活動與黨建緊密融合，促進科研、教學發展的同時、黨建工作得到進一步創新及升華；3.根據體育教育專業特點結合黨建工作促進專業發展及課程設置改革等。4.黨建引領促進師德師風建設，鑄造體育人的精神。
制定切實可行的方案：一是把握目标要求；二是明确工作任務；三是落實配套措施；四是分步組織實施；五是加強組織領導；六是及時總結經驗。
對照“全國黨建工作樣闆支部”各項建設标準和工作要求，黨支部通過支部大會、支部委員會等，認真解讀、及時落實，對年度工作作出統籌謀劃，制定工作計劃，全力做好“七個有力”工作部署，以“七個有力”工作為切入點和突破口，按照新時代新要求，通過整改、推進、優化，完善制度、明确任務、落實責任，讓支部活力得到進一步激發，領導管理和運行機制更加有序，初步形成一批具有示範作用的做法和經驗。具體做法如下：
1.發揮模範帶頭作用，帶領黨員幹部主動學習，勇于踐行。注重不忘初心、牢記使命教育，立德樹人、促進黨建+專業發展。定期帶領教師黨員到烈士陵園、革命教育基地緬懷先烈、熏陶革命先烈革命精神，注重黨建文化建設，定期到文化角開展政治熏陶；抓好政治理論學習提升教師黨員政治理論水平，做到外抓形象、内抓修養、塑造師魂。定期開展政治理論學習，保證“三會一課”制度高效、高質完成。
2.嚴格遵守三會一課及主題黨日的集中學習制度，開展知識競賽問答提升黨員的政治理論素養，開展支教下鄉活動，做到服務地方，為地方性應用高水平大學建設添磚加瓦。
3.進一步完善各項規章制度；定期召開專題會議，及時總結各建設階段工作，形成标準化建設經驗。
4.總結提升，學做結合，通過實踐摸索形成更加完善和行之有效的支部黨建工作制度體系，形成彙編材料，打造基層黨組織建設“制度标本”。
5.總結“雙創”工作方法和典型案例，編撰形成“雙創”工作典型案例彙編。
6.鞏固提升，反複操作，形成一系列特色鮮明、可複制性強的“雙創”活動；
7.開展黨支部建設觀摩活動及相關專題講座，通過現場和專家引領活動進一
步探究黨建工作藝術。
與專業相結合，促進黨建+專業發展。撰寫與專業結合黨建或思政工作論文。開展課程思政建設，将課程思政與培養方案、大綱、教案緊密結合，切實做好立德樹人。積極參與科教融科、專創融合建設，體現政治引領作用。
維護優化宣傳平台、網絡陣地；做到規範審核，規範宣傳。讓優秀的思想、典型案例的旗幟，在黨建的陣地上高高飄揚。
10.選優秀典型，建立典型案例庫，在支部黨員大會上給予表彰。調動廣大教師黨員的幹事創新，勇于擔當，争創先進的積極性。
11.形成成熟有效的支部黨建工作制度體系、機制方法。做到有法可依，有法必依，切實做好有章可循，提升黨建工作效率。
13.創新培育支部優秀的思想政治品牌、育人載體，制作展闆宣傳特色的黨支部活動，提升大家幹事熱情。
14.歸納提煉可示範、輻射帶動成效的經驗模式，在支部黨員大會、支部黨日活動中宣傳成果。為工作更好地開展積累經驗和教訓，做到立行立改，提升工作的效率和質量。
15.系統全面總結“雙創”建設工作，彙總建設資料，迎接上級部門的驗收。
成效與啟示
成立“雙創”工作小組，黨支部的組織架構更加合理，支部成員責任更加明确，政治理論學習常态化、黨員政治理論素養得到提高，同時黨員綜合素質得到進一步提升。為黨建活動有序開展提供了人财物保障，形成有效的黨建工作領導與運行機制。通過知識問答競賽的活動，黨員的政治理論水平得到提升。
2.落實工作任務重點有了明确的目标，找準黨建示範工作着力點有了可行的依據，重點建設任務形成了清單，工作開展更加有序、有條理。
3.結合日常黨建，發揮黨員在“雙創”工作中的主體作用，打造的“黨員示範崗”，發揮了很好的帶動作用，對青年黨員的培養和教育起到了示範作用，發揮了典範作用、營造了良好的師德師風建設氛圍、樹立了良好的風氣。
4.加強黨員培訓交流，強化師德師風教育，提升黨員綜合素養，黨員的幹事熱情、勇于擔當的意識得到了加強。培訓、激勵、幫扶制度得到完善、黨性得到增強。
5.打造了支部特色黨建活動，形成了“雙創”品牌精品，通過支教下鄉、鼓
勵教師黨員省級賽事及地方賽事的執裁服務工作、組織隊伍參加宿州市舉辦的賽事等活動，教師黨員融入地方服務意識進一步增強，在社會上取得良好的影響，發揮了示範作用。
6.通過定期研讨“雙創”工作開展情況，及時總結經驗，形成了規範化交
流材料，提升了“雙創”質量效果。
